martes, 18 de abril de 2017

SADA LEE

Co motivo da celebración do Día Internacional do Libro dende A concellería de Educación, Xuventude e Saúde, convocase o 2 º Concurso municipal “Sada Lee” co obxectivo de fomentar a lectura.
Ademáis deste concurso “SADA LEE”  o domingo 23 de abril a concellería de Educación organiza unha mañá literaria dende as 11:30 até as 13:30 horas polo centro urbano de Sada. Nesta actividade contarase coa colaboración das Escolas de Baile de Sadanza e de Carmen López.
Diferentes personaxes literarias recoñecibles mundialmente estarán interactuando cos veciños e veciñas de Sada , visibilizando a importancia da lectura nas nosas vidas como algo cotiá e que enriquece a nosa imaxinación .


Estas personaxes serán Harry Potter, a Raiña de Corazóns, O Principiño, Mary Poppins e outras dúas a xeito de sorpresa (relacionadas co libro Peter Pan e Sherlock Holmes).
Comentaremos na aula algún detalle destas personaxes e tamén recibiremos unha carta de cada un convidándonos a localizalos por Sada o día 23 pola mañá.
Déixovos a ligazón de información do concello para descargar o mapa que tamén podedes solicitar na Oficina da Xuventude ou para calquera outra consulta sobre as bases do concurso.
 

viernes, 14 de abril de 2017

QUE FACEMOS NA ESCOLA?



Para achegarvos un pouco todo o que facemos durante un trimestre, vou a facer un resumo sobre a metodoloxía de traballo empregada polas diferentes mestras que interveñen na educación dos vosos fillos e fillas.
Comezamos todos os días realizando o que chamamos “Asemblea” donde estamos todos xuntos. O encargado ou encargada pasa lista recoñecendo que compañeiros viñeron ao colexio e cales non, contamos cantos somos e cantos faltan e traballamos o tempo a través dos días da semana e os meses no calendario. Nestas asembleas tamén se fomenta a socialización (respectando as quendas de palabra por exemplo), falamos das emocións e do coñecemento do corpo mediante os debuxos que eles fan de si mesmos. Todas estas actividades permiten desenvolver a expresión oral e achegarnos á expresión escrita (a través dos seus nomes), adquirir coñecementos matemáticos, razoamento lóxico, mellorar a atención, a autonomía,…
Unha vez rematado este tempo, ao longo da xornada, tamén traballamos en pequenos grupos. 
A aula está dividida en 5 espacios:
  • A mesa laranxa, dedicada ás construcións. onde melloramos o coñecemento espacial
 
  • A mesa verde, dedicada ás matemáticas. Onde melloramos o coñecemento matemático


  • A mesa vermella, dedicada á expresión plástica
  • A mesa amarela, dedicada á biblioteca de aula. Onde traballamos a linguaxe escrita
  • A mesa azul, dedicada ao xogo simbólico. Coñecida como a cociña pero tamén temos material de médicos, de perruquería, de supermercado, os galiñeiros,…
Os grupos son variables, ao longo da semana todos pasan pola totalidade das estacións e con diferente grupo de compañeiros. Existe unha parte de xogo libre e unha parte de traballo dirixido.






Unha vez por semana temos as clases de psicomotricidade. A modo de exemplo poño algunha fotografía da sesión realizada durante a semana da prensa. A profe Sonia preparou unhas actividades moi divertidas empregando papeis de periódico.

Podemos ver no vídeo o ben que o pasaron.
Tamén hai dúas sesións de inglés durante a semana. A profe Eva sempre chega chea de enerxía para achegarnos de xeito oral a lingua inglesa. A modo de exemplo podedes ver como se traballan as cores empregando cancións e libros infantís. Algúns contestan e participan con maior ou menor acerto…

Espero que vos resultase entretido ver un pouco máis de cerca o día a día da escola.

lunes, 10 de abril de 2017

CAPITULO 2º: EIRUGAS DA SEDA



As nosas eirugas continúan evolucionando. Como podedes ver no vídeo temos individuos en varias etapas, os máis grandes son dos primeiros que saíron dos ovos e xa están na súa segunda idade, e dicir, fixeron unha muda. Os máis pequenos son os que están a nacer aínda.

As eirugas pasan por un total de 5 fases máis a adulta con unha muda entre cada unha delas. Cando están a facer a muda quedan totalmente quietos durante 1 día aínda que neste momento son tan pequenos que nos resultou un pouco difícil aprecialo. Esperemos ter sorte con estas últimas eirugas que están a saír dos ovos.

Temos unha caixa grande que tapamos con un cartón para que non se meta nada dentro e para “non molestalos moito” co ruído.

Fixemos debuxos para decorala, hai eirugas, casas, montañas,…




O encargado do día ten unha tarefa nova, dar de comer ás eirugas. Poñémoslles unha folliña de moreira cada día. Porque polo momento comen pouco.

De cando en vez algún vai mirar para elas, están simpáticas paseando pola caixa

E ata aquí o segundo capítulo.